2019年度中学教学个人年终工作总结范文(三篇)

发布于:2021-10-24 11:41:43

工作总结参考范本 2019 年度中学教学个人年终工作总结范文(三篇) 目录: 2019 年度中学教学个人年终工作总结范文一 2019 年度中学教学工作总结报告二 2019 年度中学班主任个人年终工作总结报告三 -1- 2019 年度中学教学个人年终工作总结范文一 20xx 年度中学教学个人年终工作总结范文 一个学期以来,在上级领导的正确指导下,以教育局《深化教学 管理工作的意见》精神为指针,全面贯彻以生为本的办学理念,实施 素质教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(提高教师素能、 加强校本研修,打造 135 课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓 手,促进学生全面而富有个性地发展。主要工作全部得到落实,现 将一学期以来的工作总结如下: 一、本学期的主要工作与成绩 (一)、加强政治思想和业务理论学*,提升教师素能 根据我校教师思想僵化、年轻教师多等实际情况,学校针对教 师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训,建立教师 专业发展档案。有针对性地开展业务学*、观摩研讨和各种竞赛活 动。积极参加过“五关”活动。 1、教育教学理论关。学期初,全体教师参加了由总校业务校长 做的“135 互动课堂教学模式”改革的通识培训,并以教研组为单位 进行了研讨和演练,通过学*和演练所有教师由衷感觉到危机感和 紧迫感,认识到,课堂教学改革势在必行。开学第一天由学校业务 校长再次组织学*“135 互动课堂教学模式”通识培训,以教研组为 单位组织学*各学科“135 互动课堂教学模式”培训资料,每位教师 认真反思,上交了学*心得体会,在文章中感受到教师的高涨情绪 和坚持改革的信心。每周五第六七节课由教学处组织以 135 互动课 堂建设为主题,采取“菜单式专题理论学*”的方式,规划出学* 内容,规定必学篇目和选学篇目。教师又有了新的感悟和收获,在 学*心得中体现出教师积极实践的强烈愿望。 2 / 14 2、课标教材关。对于新课标学*,本学期我校采用自学和集中 学*两种方式,每人有专门学*新课标笔记本,每周写 1 一 2 页,通 过长期坚持,我校每位任课教师熟知了本学科的新课标要求,掌握 了各学段教材的知识体系、各章节教学内容。在组织开展“备、 听、说、评、研”五位一体的校本教研活动中,每位参加人员均能 围绕新课标发表自己的见解,一方面切实提高了校本教研的实效 性;另一方面也提高了教师自己的业务水*。另外,学校要求教师 积极参加教育局组织的考纲考试,通过考试查找自己的差距,再通 过学*力争达到合格水准。 3、课堂教学达标关。本学期,我校严格按照《课堂教学评价标 准》,多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135 互动课堂教学模 式等方面的培训,帮助教师按等级达标。我校以每周一课为*台, 通过示范、观摩、研究讨论等方式锤炼教师教学技能。12 月份,我 校按教师个人申报,学校组织验收的评定程序,组织了“135 互动课 堂教学模式”达标验收活动,通过多节点课验证,结合日常课堂教 学评估量化及教学成绩,对全体教师做出了相应等级评定。以备教 研室进行抽查、确认、备案。 4、现代教育技术关。学校采取统一培训、教师互助学*等方 式,使教师能熟练运用现代教育技术,要学会搜集、下载教学资 源,并能进行个性化修改、整合、运用;建立自己的视频、音频、 试题、教学设计等教学资源库。学校通过听课、考查等方式考核教 师现代技术熟练程度和资源库内容的丰富程度。确定教师过关等 级。在本学期中赵亚如、王震兴两位教师获省级优质课。韩贺老师 被评为××市综合实践优秀教师。韩贺、赵亚如获市级多媒体教育 软件大赛二等奖。 3 / 14 5、实验教学关。根据新课程实验教学要求,理化生教师能按要 求做好每个实验;能充分利用实验设备、仪器与课堂教学有机结 合,培养了学生动手、动脑的实验与探究能力;。学校通过课堂教 学检查教师的实验教学情况,每位教师能坚持用,且效果好,尤其 是九年级物理马东明老师能积极探索设计、改进、创新实验,受到 县局领导的好评。 (二)、抓实常规管理,促教学常规工作规范、高效 1、加强“三级课程”建设。严格执行《国家教育课程设置方 案》,开足开齐所有课程。真正做到“三个还给”、“三个回归”, 即把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把兴趣和爱好 还给学生,使教育真正回归到国家教育方针上来,回归到教育的基 本规律上来,回归到国家的课程方案和办学要求上来,让规范办学 成为现实 2、大力开发校本课程,彰显学校办学特色。遵循课程开发规 律,挖掘和利用当地资源优势,发挥教师的主体作用,开发和实施 适应学校和学生需要的校本课程,实现课程模式的多样化。继续推 进书法和对联走进课堂课程(必修课)的规范实施,加强了课堂评价 管理,并使之常态化,同时结合学校社团开发出绘画、篮球、象 棋、计算机、声乐、乒乓球等选修校本课程,这些课程有纲要、有 方案、有实施计划,课时固定,教师经验丰富,从而使学生得到了 全面而有个性的发展。 3、积极开展课外活动和社会实践活动,组建科技、艺术、信 息、体育、文学兴趣社团。社团活动要有计划、有目标、有过程记 录、有检测评定或总结汇报,本学期组织了唱红歌、体操表演、演 4 / 14 讲赛等丰富多彩的校园文化活动,促进学生的个性发展,增强学生 的情趣,调动学生的学*积极性,提高学生的综合素质。 4、不断完善和落实常规检查评估机制,继续坚持实行周查月报 制度。学期初,教学处在原有常规检查制度的基础上,对常规的 量、质又做了重新规定,并发给每位教师以达透明,对“备、讲、 批、辅、考、研”等常规工作项目的检查坚持做到周检查,按月总 结反馈,灵活检查方式,注重对实际效果进行“定性”评价,并及 时反馈检查与评价结果,明确改进措施。教学处按月份进行综合检 查评价,力求公开、公*、公正,将检查结果进行公示并上报总校 作为教师绩效考核的重要依据。 5、狠抓课堂管理,落实教研室出台的学科课堂教学规范。 (1)、继续实施巡课和推门听课制度。认真落实《草

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