【教育资料】小学二年级数学认识*均分(2)教案

发布于:2021-10-14 11:23:39

【教育资料】小学二年级数学认识*均分(2)教案
2、培养学生的动手操作能力、语言表达能力,让学生感受解决问 题策略的多样性。
【教学过程】 一、 课前引入,初步探索*均分的第二种分法。 今天徐老师带了一些漂亮图片,想发给这 4 个小朋友,怎样分最 公*呢?
教师分图片后问:你们每人拿到了几张图片?每人分得同样多, 这种分法叫什么?
今天我们就继续学**均分的另一种分法。(板书课题)
刚刚老师是怎样*均分的?你看清楚了吗?多请几人说。
二、 探索按*均分的份数进行*均分的方法。
猴爸爸也想请大家帮个忙!(课件出示)他想做什么?你是怎样 想的?(交流)
用8个圆片代替桃,按要求分一分,分完以后说说自己是怎样* 均分的! (板书:8 个桃,*均分给 2 只小猴,每只小猴分得( ) 个。)
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学生操作,教师巡视。 学生演示。教师指导语言完整表达。 总结:他们分的方法有些不同,但是,分得结果呢?(都是把8 个桃,*均分给 2 只小猴,每只小猴分得4个。) 三、 试一试 1、出示课件第一题,这题的要求是什么?你准备怎样*均分? (交流) 和同桌说一说。 动手分一分吧,说说分的方法,再填空。 一生上台演示。(多请几人说) 2、出示第二题,这次要求是什么?你会分吗? 动手分一分,分完以后完整地说一说分的结果,再填空! 一生上台演示。 3、出示第三题,题目要求又变了,你会分吗?独立完成。 校 对。
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4、想想,还能把12根小棒*均分成几份?每份几根呢?动手分 一分,学生活动。
汇报。 原来同样的12根小棒,可以*均分成不同的份数,每份的根数 也就随着变化了。 四、 巩固练*: 1、出示第一题:题目要求是什么?你准备怎样分呢?我们可以用 连线的方法表示*均分的过程。课件演示。你能照样子分一分,并填 空吗? 独立完成,校对。 看看猴王是怎样分的呢?看课件。 出示第二题,猴妈妈摘了很多白菜,也想请小朋友们帮忙分一分 呢!你能用连线的方法表示出*均分的过程并填空吗? 独立完成,(拿小朋友的书)校对。 2、出示第二题。我们来表演一下吧!
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每四人一小组有6个胡萝卜,请三人扮演小兔,小组长把6根胡 萝卜*均分给三只小兔。
小组活动,教师巡视! 你能完成填空吗?校对! 3、小松鼠们在做什么呢?(课件)你能解决这个问题吗? 独立完成,校对!你是怎样分的?(课件) 五、 课堂小结 今天我们学*了什么?你学会了什么方法呢?你还知道了什么? 我们*时在哪些方面需要用到*均分呢? 六、 开放、游戏 1、(课件出示第 4 题) 你能想出几种分法呢?动手分一分吧!并把你们的研究成果,记 录在练*纸上。 在小组里说说你是怎样分的。教师巡视。校对。 2、小游戏
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想不想玩个小游戏呢?需要用到今天的知识哦! 介绍游戏规则。同桌开始比赛!
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