小学钢琴教学的研究与实践(下)_论文

发布于:2021-06-11 10:27:28

  维普资讯 http://www.cqvip.com 菩 i i 委。 ¨        ¨     篓  善 董 叠     2. 象 法   谱 另 一 回事 . 要 另 辟 溪 径 。 更 大 的 努 力 。 还 做   3. 景 法   情 所 谓 “ 象 法 ” 是 教 会 学 生 在 脑 子 中 存  谱 就 在 形 象 的 “ 线 谱 ” 这 一 方 法 必 须 从 小 学 一  五   任 何 一 个 乐 曲 都 是 对 某 一 种 或 若 干 种 情  感 的 表 露 . 是 简 单 的 练 * 曲 也 是 一 样 , 对  即 但 - 年 级 做 起  第 一 步 先 让 学 生 用 两 分 钟 时 间 定  神 观 看 没 有 音 符 的 五 条 * 行 线 . 然 后 让 学 生  ' 生 来 说 要 体 验 理 解 乐 曲 的情 感 是 十 分   D学 闭上 眼 睛 . 他 们 是否 在 眼前 还 有 五 条线 .   问 很 可能 出 现 的情 况 是有 的说 有 . 的说 没 有 . 有 如  果 有 学 生 说 没 有 . 么 重 新 再 睁 开 眼 睛 . 定  那 再 难 的 。 为 此 。 们 在 教 一 首 乐 曲 时 , 要 详 细  我 先 讲 述 背 景 材 料 和 乐 曲 中 所 表 达 的情 感 .然 后  让 学 生 想 象 一 个 与 之 相 适 应 的 情 景  例 如 .   学 神 观 看 五 线 . 直 到 大 家 闭 上 眼 睛 以 后 都 有 五  线 的 视 觉 效 果 为 止  这 里 眼 前 还 有 五 线 谱 . 实  生 在 学 * 弹 奏 《谷 粒 飞 舞 》的 曲 子 时 , 师 先   教 讲 解 这 是 描 述 丰 收 后 农 民 心 情 的 曲 子 . 如 果  际 上 是 脑 子 里 深 深 地 印 上 了 五 线  称 之 为 初  步 有 了 “ 象 ” 象 .在 此 基 础 上 . 五 线 上 添   谱 现   在 你 置 身 于 打 谷 机 前 . 者 在 晒  场 上 , 会 看  或 你 到 什 么 样 的 情 景 。 许 多 同 学 很 快 就 把 一 个 个  “ 蝌 蚪 ” 象 成 饱 满 的 谷 粒 . 的 跳 得 远 远  小 想 有 加 音 符 . 再 让 学 生 定 神 观 察 , 然 后 再 闭 上 眼  睛 . 学 生 是 否 在 眼 前 有 了 “ 蝌 蚪 ”… … 这   问 小 样 反 复 训 练 . 小 蝌 蚪 ” 渐 多 起 来 . 巴 也 多  “ 逐 尾 起 来 . 慢 地 学 生 见 到 五 线 谱 的 乐 曲 . 要 定  慢 只 的 . 的 重 重 地 落 下 . 的 在 眼 前 飞 舞 , 多  有 有 更 的 堆 积 如 山 . 在 阳 光 下 像 金 字 塔 一 样 雄 伟 壮  丽 … … 同 学 们 在 演 奏 时 如 身 临 其 境 . 倾 注 着  感 情 . 出 了 欢 快 、 情 、 烈 … … 真 是 没 有  弹 热 激 想 到 有 如 此 好 的 音 乐 效 果  4. 进 来   请 神 多 看 些 时 间 . 会 反 映 在 脑 海 里 。记 谱 能 力  就 也 随 之 大 大 提 高 . 快 就 超 过 了 教 师 。因 为 脑   很 子 里 有 五 线 谱 .这 样 就 变 背 谱 为 读 谱 。 进 一  步 . 们 引 导 学 生 把 脑 中 的 五 线 谱 上 的 “ 蝌  我 小 蚪 ” 换 为 琴 键 . 加 上 学 生 掌 握 了 弹 奏 基 本 技  转   一 说 实 话 . 我 们 担 任 钢 琴 教 学 的 教 师 没 有  个 是 音 乐 学 院 } 来 的 . 钢 琴 是 读 师 范 学 校  十 I 时 学 的 . 了 不 耽 误 学 生 , 们 用 “ 进 来 ”的  为 我 请 办 法 提 高 钢 琴 教 学 的 质 量  我 们 曾 l 上 海 音  -   F 1 能 . 于 那 些 简 单 曲 子 , 们 见 谱 就 会 弹 。 但  对 他 是 . 做 到 准 确 表 达 曲 子 的 情 感 与 内 涵 . 是  要 那 巳l N _ 曩zl     Q_ A 矗   s互 二2   _ 尊 _   维普资讯 http://www.cqvip.com 。 。。  。 。 。  。。  耋 堂至究    珏 乐 学 院 苏 彬 、钟 听 两 位 教 授 来 校 对 教 师 进 行  指 导 。大 师 的 授 课 和 指 导 , 我 们 师 生 受 益 匪  使 中 取 得 了 可 喜 可 贺 的 成 绩 。钢 琴 比 赛 方 面 :   获 得 省 级 奖 励 的 有 1人 . 市 级 奖 励 的 有 1 3人 .   浅 . 们 钢 琴 教 学 的 整 体 水 * 的 提 高 . 大 师  我 与 们 的 帮 助 和 指 导 是 分 不 开 的  区级 奖励 的有 1 O人 。 其 他 学 科 类 : 得 国 家   获 级 奖 励 的 6人 。 级 奖 励 的 3人 . 级 奖 励 的  省 市 1 1人 . 级 奖 励 的 5人 。 各 级 各 类 报 刊 杂 志  区 在 发 表文 章 1 5篇   上 面 提 及 的 几 种 教 学 方 法 . 是 在 教 学 实  5. 出 去   走 这 里 的 “ 出 去 ” 不 只 是 教 师 走 出 去 进  走 . 修 业 务 . 要 还 是 让 学 生 走 出 去 . 到 社 会 大  主 走 舞 台 . 电 视 台 参 加 现 场 直 播 . 广 场 音 乐 会  到 到 演 出 , 市 里 、 里 去 参 加 比 赛 , 造 让 学 生  到 省 创 表 演 的

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