高中美术课的教学计划

发布于:2021-09-18 15:29:33

  为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神,真正实施素质教育,并结合我校的实际情况,结合美术学科特点,贯彻以学生自主学*的理念,提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力,特制定如下计划。

  系列1:美术鉴赏

  一、情况分析:

  美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

  “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏?评述”学*领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

  1、学*内容

  本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。

  内容建议

  学*活动建议

  鉴赏

  基础

  ?美术语言及鉴赏方法

  ?从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用

  鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的*现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。

  学*美术鉴赏的基本方法,联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。

  用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

  进行自主学*、研究性学*与合作学*,通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料,并运用于鉴赏学*活动。

  充分利用当地的文化资源和自然资源,参观美术馆、博物馆、艺术作坊等,调查、考察美术现象,并写出考察报告。

  鉴赏内容

  ?中国古代、*现代优秀美术作品

  ?外国古代、*现代优秀美术作品

  2、成就标准

  通过“美术鉴赏”的学*,学生能够:

  ***1*** 积极参与美术鉴赏活动。

  ***2*** 懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等),以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流。

  ***3*** 运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

  高中美术课堂教学计划,

  ***4*** 知道重要的美术家及其代表作品,了解中外美术的主要风格、流派。

  ***5*** 理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术。

  ***6*** 热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。

  二、教学目标:

  1、认知目标:

  1***、 从形式多样的.艺术作品中学会感受艺术的语言美。

  2***、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

  3***、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

  4***、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

  2、理解目标:

  1***、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

  2***、能够说出一些具有代表性的艺术作品。

  3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言

  三、具体实施计划:

  1、堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合

  充分发挥信息技术的优势,使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课,让学生自己接触信息技术,通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式,从而使信息技术和美术学科很好的整合,让学生接受,让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新,形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。

  2、课堂教学延伸

  为了发展学生自觉自主学*的能力,可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生*趣事等等,各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性,通过网络这个庞大的信息资源库,很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让学生自我选择想了解的有趣的,丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学*的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然......

  四、教学进度计划:

  周 次

  教 学 内 容

  教学时数

  高一(双周)

  高二(单周)

  高一

  高二

  第一周

  标志设计

  1

  1

  二

  新课程理念

  三

  作业评价

  1

  1

  四

  学些美术鉴赏知识

  高中美术课堂教学计划,

  五

  室内设计

  1

  1

  六

  玉石之分??古代玉石艺术

  七

  作业评价

  1

  1

  八

  泥土的生命??古代陶、瓷艺术

  九

  环境艺术

  1

  十

  其 中 评 价

  十一

  作业评价

  1

  十二

  楚王问鼎??商周青铜艺术

  1

  1

  十三

  印象主义绘画

  十四

  皇权的象征??故宫建筑群与天坛

  1

  1

  十五

  现代主义绘画

  十六

  宛自天开??古代园林艺术

  1

  1

  十七

  外国古代建筑

  十八

  事死如事生??古代陵墓雕塑

  1

  十九

  期 末 评 价

  四、具体实施措施:

  发展学生自觉自主学*的能力,通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生*趣事等等,各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性,通过网络这个庞大的信息资源库,很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让学生自我选择想了解的有趣的,丰富的艺术世界。

  计划制定:罗才斌

  二○XX.九月订

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